Proyecto Educativo propio, que rescata lo mejor de dos corrientes educativas Tradicional y Constructivista, buscando con ello un equilibrio en educación.
Del Sistema Tradicional, tomamos los valores que nos forman como parte de una sociedad con respeto, cooperatividad y la búsqueda de bienestar común.
- Respeto. - para sí mismo y para los demás.
- Tolerancia. - al no conseguir todo cuanto quiera y en el momento que así lo desee.
- Compromiso. – para terminar todo aquello que emprenda de manera individual o en equipo.
- Tenacidad. - al intentar las veces que requiera para obtener su objetivo.
- Cooperación. - el trabajo en equipo.
- Control y autorregulación de sus emociones. - la importancia de convivir en armonía.
Del Sistema Constructivista, tomamos la libertad y derechos que tienen los niños de participar en su educación, el ser escuchados y respetados por los adultos
- Expresarse con libertad
- Externar a través del juego aprendizajes y emocionales.
- Apertura para investigar sobre aquello que les interesa.
- Evaluarse a sí mismo
- Posibilidad de asumir y corregir conductas no adecuadas.
- Poner en juego y de manera simultánea todas sus capacidades y habilidades para obtener un buen desempeño escolar, personal y social.
- Incrementar su autoestima al saberse valioso, reconocido y aceptado tal y como es.
- Demostrar sus sentimientos, sin temor a ser juzgado por no pensar o sentir como los demás.